Przejdź do treści

Promotor w Szkole Doktorskiej

dr hab. Dominika Sobolewska, prof. ASP

Wydział Architektury Wnętrz, Wzornictwa i Scenografii, Katedra AW

Charakterystyka działalności twórczej

Artystka interdyscyplinarna, kuratorka, projektantka związana z ASP we Wrocławiu, gdzie prowadzi Pracownię Uważnego Projektowania Przestrzeni i Obiektów Interaktywnych. W latach 2013–2015 członkini zespołu Expo Milano. Autorka instalacji, interwencji i działań partycypacyjnych na styku sztuki i designu. Jej praktyka koncentruje się na uważności, empatii społeczno-środowiskowej i krytycznym podejściu do współczesności. Jako edukatorka rozwija Mindful Design Studio – platformę łączącą projektowanie z refleksją nad rolą designu w obliczu kryzysów i postantropocenu. Jej najnowsze badania, zawarte w publikacji Troska > Wzrost >>OOO # Fundamenty Mindful Design Studio, dotyczą projektowania jako praktyki troski, relacyjności i odpowiedzialności w świecie po epoce nieograniczonego wzrostu.

1) Kuratorka kolejnych edycji wystawy ‘Empathic Design czyli technologiczna troska o lepsze jutro’ https://youtu.be/YyBNbsxRs6U

2) Autorka serii interwencji artystycznych, działań i wystaw realizowanych w ramach projektu Deplastification, zorientowanych na problem zanieczyszczenia plastikiem wód morskich, prezentowanych w kraju i za granicą (m.in. PlastSupper w Galerii Industria w Brnie (CZ) oraz w CSW Łaźnia (PL); NAO w przestrzeni publicznej Ilhabela (BR)).

3) Nagroda Prezesa Rady Ministrów RP za działalność naukową

4) Autorka licznych artykułów z obszaru projektowania postwzrostowego i jego interdyscyplinarnych rozszerzeń, m.in. The post-growth potentials of design. How technoempathy can support a speculative, critical and mindful approach. Insights from the Mindful Design Studio | Degrowth Journal DRS Digital Library - Learn X Design Conference Series: Mindful Design and TechnoEmpathy. Toward a Better Tomorrow Amps-Proceedings-Series_43.1.pdf (chapter 11, strona 96) Post-Growth Innovation Practice: Techno-empathetic and Critical Insights from Mindful Design Studio | Journal of Design Service and Social Innovation

5) Prelegentka w ramach wykładów autorskich oraz podczas konferencji krajowych i zagranicznych, m.in. Hongkong International Forum on Design Service & Social Innovation, DRS Learn X Design 2025, Technarte w Bilbao, International Degrowth Conference: International ESEE w Pontevedra, Cica NMAC2024 w Seulu, oraz w Queensland University of Technology w Brisbane

Empathic design

troska_wzrost_ooo_on-line.pdf

lab 411 asp wro (@empathic_design) • Zdjęcia i filmy na Instagramie

Dominika Sobolewska – Portfolio

Opieka promotorska

Język w jakim prowadzone będzie seminarium: polski, angielski

Charakterystyka projektów i badań, w które ma zostać włączony doktorant, w tym oczekiwane kompetencje praktyczne i teoretyczne doktoranta: 

Badania z obszaru szeroko rozumianego projektowania post-wzrostowego a także zbliżonych praktyk artystycznych o charakterze dyskursywnym, krytycznym, spekulatywnym, społecznym, proekologicznym czy też partycypacyjnym. Prowadzone w duchu łączenia profesjonalnych doświadczeń doktoranta z interdyscyplinarną wiedzą pozyskiwaną w drodze świadomie prowadzonych eksperymentów wymagały będą umiejętności łączenia strategii kreacyjnych ze zdobyczami teoretycznymi innych dziedzin. W związku z powyższym, od przyszłego doktoranta oczekuje się nie tylko udokumentowanej okazałym dorobkiem wiedzy artystycznoprojektowej, ale również szerszego spojrzenia na problemy związane ze współczesnym projektowaniem. Doktorant musi wykazywać się umiejętnością dostrzegania nowych potencjałów praktyki artystycznej wynikających z przemian społeczno-cywilizacyjnych, oraz wstępnym rozeznaniem we współczesnych metodologiach z tego obszaru. Procesy poprzedzające efekt finalny będą tu równie istotne co sam rezultat. W miarę możliwości zakłada się współpracę z teoretykami i specjalistami z innych obszarów, a także z podmiotami zewnętrznymi.

 

Charakterystyka współpracy dydaktycznej doktoranta z promotorem:

Doktorant będzie aktywnie uczestniczył w inicjatywach dydaktycznych prowadzonych przez promotora bazujących na konsultacjach ze studentami, prowadzeniu projektów zespołowych, akcji partycypacyjnych, organizacji wystaw, współpracy ze środowiskami kulturotwórczymi etc. Od doktoranta oczekuje się: umiejętności dokonywania krytycznej analizy potrzeb (społecznych i środowiskowych), prowadzenia tzw. Reseach in practice, oraz klarownego podsumowania swoich działań. Dodatkowo mile widziane następujące kwalifikacje: komunikatywność, umiejętność pracy w zespole, koordynacji projektów, wiedza z obszaru współczesnych metod projektowych i artystycznych, wykorzystania nowych technologii w działaniach kreacyjnych, doświadczenie w praktycznych badaniach zorientowanych na użytkownika, w działaniach na pograniczu projektowania i działań społecznych, ekspertyza i zainteresowania w różnych obszarach sztuki i dyscypliny projektowej, od wystaw globalnych poprzez instalacje prospołeczne i przyjazne środowisku.

Kontakt