Przejdź do treści

Pracownia Projektowania Integrującego

Martyna Rychlik, Zestaw zimowy, dyplom mgr

Pracownia dyplomująca

Celem kształcenia w Pracowni jest rozwój twórczej osobowości studenta i jego przygotowanie mentalne  oraz warsztatowe, umożliwiające mu podejmowanie zagadnień projektowych związanych ze szkłem użytkowym oraz realizację własnych koncepcji dotyczących sfery przedmiotu użytkowego z wykorzystaniem tworzywa szklanego. Program zakłada wypracowanie u studentek i studentów umiejętności analitycznego myślenia, określenia problemu projektowego, właściwego rozpoznania potrzeb użytkownika, zależności pomiędzy formą a funkcją oraz technologiami wytwarzania szkła

Najbardziej istotnym czynnikiem współpracy ze studentem w pracowni jest dążenie do pobudzenia jego kreatywności i oryginalności rozwiązań formalnych na drodze poszukiwania nowych zastosowań dla szkła w kontekście użytkowości przedmiotu. Charakterystyką pracowni jest łączenie szkła z różnymi materiałami, tworzywami, a także kontekstami społecznymi, środowiskowymi i kulturowymi. Do wiodących zagadnień podejmowanych ze studentami należy projektowanie oświetlenia, a prototypowanie koncepcji projektowych jest jednym z priorytetów. 

Przedmioty

  • Szkło użytkowe

Zapisy

Znajomość i opanowanie podstawowych umiejętności projektowych.

Lektury

  1. Juhanni Palasma, „Oczy skóry”
  2. Juhanni Palasma, „Myśląca dłoń”
  3. Laura Slack, „Czym jest wzornictwo”
  4. Richard Morris, „Projektowanie produktu”
  5. Paul Rodgers, „Design-The most infuential designers in the world”