Metodologia – Design Thinking

Program i cel

W ramach kursu student poznaje praktyczne narzędzia i strategie kolejnych etapów Design Thinking. Zyskuje też wiedzę z zakresu przeprowadzania wywiadów jakościowych oraz poznawania potrzeb użytkowników.  

Ćwiczy umiejętność pracy w grupie i partnerskiego podchodzenia do projektowania, zyskuje wprawę w umiejętnym organizowaniu czasu i w szybkim podejmowaniu decyzji. Uczy się autorefleksji i zdrowej krytyki, a także analizy i wyboru najlepszych rozwiązań projektowych.  

Formy kształcenia

• warsztaty zespołowe.

Warunki zapisu

• umiejętności kreatywnego myślenia, szybkiego podejmowania decyzji; 

• pracy w grupie; 

• umiejętności autoprezentacji; 

• podstawowej znajomości metod projektowych zorientowanych na użytkownika.  

Materiały dydaktyczne

1. D. Norman, Dizajn na co dzień, wydawnictwo Karakter, 2018; 

2. D. Norman, Wzornictwo i emocje. Dlaczego kochamy lub nienawidzimy rzeczy powszednie, wyd. Arkady, 2015; 

3. N. Cross, Design Thinking, Berg Publishers, 2011; 

4. Strony internetowe: designthinking.ideo.com; learn.stanford.edu